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166. 한말의 교육입국조서
· ‘홍범14조’를 발표, 정부가 근대교육의 수용을 뜻하는 대외적인 선포를 한 후 1895년 2월에 고종의 교육입국조서를 발표하여 교육입국을 강조하였다.
167. 대안학교
· 기존의 공교육의 문제점을 보완하고자 학습자 중심의 자율적인 프로그램을 운영하도록 만들어진 종래의 학교교육과는 다른 학교를 말한다.
168. 본질주의 교육
· 문화를 구성하는 본질적인 것들을 교육을 통해 다음 세대에 계승함으로써 역사를 전진시키는 원동력을 길러 내자는 하나의 교육 사조이다.
169. 항존주의 교육
· 1930년대 등장하였고, 진보주의와 본질주의의 경우는 과학주의·세속주의·물질주의인데 반하여 항존주의는 반과학주의·탈세속주의·정신주의이며, 진보주의가 ‘변화의 원리’를 강조한데 반하여 항존주의는 ‘절대적 원리’로 돌아갈 것을 강조하고 있다.
170. 재건주의 교육
· 재건주의는 목표 중심의 미래 지향적인 철학이며, 사회적 재건주의 인류가 심각한 문화의 위기상태에 있음을 전제로 하는 교육철학이다.